ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ТЕМАТИЧЕСКИХ ПЛОЩАДОК В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
В летний период дети проводят больше времени на воздухе. Педагоги нашего учреждения создают комфортные и педагогически целесообразные условия для организации и проведения работы с детьми на свежем воздухе в летний период. В нашем учреждении функционируют тематические площадки: «Домисолька», «В гостях у книжки», «Художественная мастерская», «Здоровячок», «Познавай-ка» (см. нашу фотогалерею).
Лето – удивительная пора! И каждый взрослый или ребенок с нетерпением ждет, когда же наступит это прекрасное время. Для детей лето – особый период, когда можно вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти. Находясь в соприкосновении с природой, ребенок реально познает мир, его звуки, краски, получает яркие впечатления, которые оставляют след в детской душе на всю жизнь.
С целью создания образовательной среды для проведения разнообразной, интересной деятельности воспитанников, содействующей их разностороннему развитию и укреплению здоровья, в нашем учреждении в летний период организована работа тематических площадок для воспитанников всех возрастных групп.
Для каждой тематической площадки выделено место на территории учреждения.
При проведении работы на тематических площадках педагоги учитывают, что содержание образования реализуется в партнерской деятельности взрослого с воспитанниками, которая предполагает:
включенность педагога в деятельность наравне с детьми;
добровольное присоединение детей к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);
свободное общение и перемещение детей во время деятельности;
открытые временное завершение деятельности (каждый действует в своем темпе);
интеграцию разнообразных видов детской деятельности;
самостоятельную деятельность в условиях созданной предметно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей каждому ребенку возможность выбрать деятельность по интересам;
организованную педагогом деятельность детей, направленную на решение педагогических задач.
