Маршрут выходного дня «К памятнику освобождения» (пушка). ГУО "Детский сад №1 г. Добруша"

Маршрут выходного дня для детей 4-6 лет и их родителей

«К памятнику освобождения» (пушка)

Вид маршрута: пеший.

Место расположения: проспект Луначарского (парк)

Общее расстояние от ГУО «Детский сад № 1 г. Добруша» до пушки -600 м.

Продолжительность по времени: 1 час.

По ходу маршрута вся дорога заасфальтирована.

Опасные участки по ходу маршрута:

— переход проезжей части;

— движение вдоль близко расположенной проезжей части.

Маршрут состоит из одной остановочной точки: памятник освобождения (пушка).

г. Добруш. Памятник-орудие ЗИС-3 установлено в память о воинах 73-й Новозыбкоской дивизии, освободивших город в октябре 1943 года.

Великая Отечественная война закончилась много лет назад, но память о героях войны живет в сердцах людей. Мы преклоняемся перед их подвигом и предлагаем совершить маршрут под названием «К памятнику освобождения» (пушка).

Цель: развивать интерес детей к культурно-историческому наследию нашего города. Привлечь родителей к совместной деятельности со своими детьми.

Задачи:

- формировать представления о Великой Отечественной войне, о защитниках отечества, о действиях военной армии.

- познакомить с памятником освобождения (пушка) в г. Добруше.

- развивать у детей интерес к памятным местам, умение взаимодействовать с родителями.

- воспитывать у детей любовь к родному городу Добрушу, к защитникам Родины.

Описание маршрута.

Выходя из дома, прочитайте ребенку стихотворение М. Ковалева:

Громыхали пушки
На передовой,
Целый день до вечера
Продолжался бой.

Пели пулеметы:
-Тра-та-та-та-та!
Все враги разбиты,
Высота взята!

Опустился вечер,
Двор окутав мглой.
— Петя! Вася! Саша!
— Николай! Домой!

Позабыт на лавке
Чей-то автомат,
У порога мамы
Встретили солдат.

Синяки, царапины…
— Ох, — вздохнули мамы
И зеленкой смазали
Боевые раны.

Хорошо вот так вот,
Лишь закончив бой,
Сразу возвратиться
К мамочке домой!

По дороге можете поговорить с ребенком.

Содержание беседы с ребёнком во время движения по маршруту:

-Спросите у ребёнка, что он знает о Великой Отечественной войне.

-Расскажите, что 22 июня 1941 года —самый печальный день в истории Беларуси. В этот летний день люди занимались обычными делами. Девочки играли в песочницах, мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках. И никто не подозревал, что на нашу Родину напали фашисты. И люди пошли на войну защищать свою землю. Очень многие солдаты и мирные жители тогда погибли.

-Поинтересуйтесь у ребёнка: «Что и где ты слышал о войне? Как люди сохранили память о войне?» (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, поставлены памятники).

-Спросите у ребенка: «Что такое памятники? Для чего их, возводят?» (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные обелиски, сооружения. Строят их в честь героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев.

Вот и мы сейчас пришли на это святое, для всех жителей нашего города место.

Остановочная точка. «Памятник освобождения» (пушка).

Рассмотрите памятник. Поговорите с ребенком о том, что памятник установлен в память об освобождении Добрушской земли от немецко-фашистских захватчиков. В честь воинов-освободителей города на бетонном постаменте возвышается пушка.

Прочтите надпись на постаменте: «Воинам 73-й Новозыбковской орденов Ленина, Суворова, Красного Знамени дивизии, изгнавшим в октябре 1943 года немецко-фашистских захватчиков с Добрушской земли». В 1982 году в честь освобождения установлена на постаменте пушка.

Расскажите ребенку, что у памятника ведут себя тихо, кладут цветы, мужчины и мальчики снимают головные уборы, стоят некоторое время, молча, склонив голову и тихо отходят.

Прочитайте ребенку стихотворение Найденовой Н.

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

И танки не гремят.

Чтоб жили люди, города…

Мир нужен на земле всегда!

Предложите сделать несколько фотографий на память, которые станут воспоминанием Вашей семьи о проведённом времени в выходной день. Беседа с ребёнком о героизме нашего народа в Великую Отечественную войну останется навсегда в его памяти.

Можно посидеть на лавочке в сквере, который расположен рядом, утолить жажду, отдохнуть. Расскажите ребёнку о родственниках, воевавших на войне. Поиграйте в пальчиковую игру:

Пальчиковая гимнастика «Солдаты».

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идем. Пальцы бодро «маршируют» по скамейке.

В нашу армию, ребята, Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх

Просто так не попадешь. и покачивается влево-вправо.

Нужно быть умелыми, Ладонь вверх, пальцы растопырены,

Сильными и смелыми. сжимаются и разжимаются.

Примерные задания по возвращению домой:

-предложите своему ребенку нарисовать, что ему больше всего понравилось и запомнилось;

-сделайте вместе с ребенком поделку пушки (из картона, бумаги, коробочек из под сока).

Получение обратной связи в процессе общения с детьми в группе:

Предложите своему ребенку показать утром детям фотографии о месте посещения; сделать мини сообщение с опорой на сделанную поделку пушки из бросового материала.

Предлагаем вам стихотворения, которые можно прочитать ребёнку или заучить с ним дома:

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят.

Нужен мир на всей планете!

Я мечтаю стать солдатом
Я мечтаю стать ребята
Замечательным солдатом.
Охранять свою страну,
Маму — мамочку мою.
Арсенал мой небольшой
Танк военный заводной.
Автомат, гранаты есть.
Отдаю я папе честь!

Майский праздник —

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Я фильм смотрела о войне,

И было очень страшно мне.

Рвались снаряды, бой гремел,