Основные требования по созданию безопасных  здоровьесберегающих условий жизнедеятельности воспитанников

• организация образовательного процесса в учреждении дошкольного образования в соответствии с нормативными правовыми документами;
• передача ребёнка в руки воспитателей и родителей (запрещается отдавать воспитанников лицам моложе 16 лет);
• хранение моющих средств в недоступном для детей месте;
• безопасность оборудования и игровых пособий;
• отсутствие доступа к розеткам;
• жёсткое крепление оборудования;
• состояние выносного материала;
• обеспечение страховки детей в процессе использования спортивного оборудования;
• физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня
• перед выходом на прогулку воспитатель обследует игровой участок на предмет наличия опасных для детей предметов (сухостойных деревьев, режущих, колющих предметов, открытых ям, колодцев; убеждается в безопасности игрового оборудования; следит  за тем, чтобы дети не брали в рот незнакомые растения;  не допускает переохлаждения и перегрева; после прогулки обрабатывает выносной материал)
• соблюдение санитарно-гигиенических норм (генеральная уборка, сквозное проветривание, правильное освещение, температура в помещении 18-20 С;
• создание психологического комфорта (демократический стиль общения, создание условий для свободного выбора деятельности, наличие мест для уединения, возможность свободного присутствия в группе родителей;
• распорядок дня (индивидуализация и воспитательная направленность всех бытовых процессов, педагогически обусловленное чередование спокойных и активных видов деятельности, включение в распорядок дня упражнений по овладению гигиеническими навыками, культурой поведения);
• закаливание ( оздоровительные прогулки не менее 3.20 ежедневно, умывание и полоскание рта прохладной водой, кратковременная ходьба босиком до и после сна, при всех переодеваниях 1-7 мин., дополнительные закаливающие мероприятия в семье; обеспечение оптимальной двигательной активности (разнообразная двигательная деятельность не только не утомляет ребёнка, но и наоборот – снимает утомление, активизирует память, мышление и др. псих. процессы);
• воспитатель знает индекс здоровья детей в своей группе; предусматривает специфику физкультурно-оздоровительных мероприятий для детей часто болеющих, не отменять прогулку;
• строго соблюдается предусмотренный комплекс закаливающих мероприятий (температурный режим, воздушный, гигиенический режим, комфортный психологический климат, достаточную двигательную деятельность);
• способствуем созданию условий для  самостоятельной   двигательной  деятельности детей (наблюдаем за детьми, предусматриваем для каждого место для движений, где никто не мешает, оберегаем это место);
• особой заботы требуют часто и длительно болеющие дети. Для них  предусмотрен щадящий   общий режим дня (при необходимости более продолжительный сон, сокращённые занятия, во избежание переутомления), проявлятся более чуткое внимание к их психике, к двигательной активности, не допускаются перегревы, переохлаждения.
• занятия, требующие от  детей повышенной познавательной активности, проводятся в первую половину дня. Продолжительность перерывов не менее 10 минут. Перед занятием воспитатели проводят подвижные игры умеренной интенсивности, что способствует сосредоточению, снятию утомляемости и подготовке к последующему регламентированному виду деятельности. Во время занятия воспитатели проводят физкультминутки, длительность которых составляет  1,5-2 минуты, что способствует отдыху и снятию усталости у воспитанников;
• занятия проводятся в игровой форме со сменой посадки на протяжении занятия, соблюдаются требования по продолжительности занятий. При организации работы с учебно-методическими комплексами воспитатели используют гимнастику для глаз. Воспитатели следят за осанкой и правильной посадкой воспитанников;
• особое  внимание профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата и остроты зрения у детей. Столы расположены в соответствии с требованиями СанПиНа. Все пособия для демонстрации соответствуют необходимым размерам. Показ используется на уровне глаз детей;
• работу по физическому воспитанию  строим с учётом диагностических данных, физической подготовленности, физического развития, состояния здоровья  воспитанников;  снижение физической нагрузки воспитанникам с учётом группы здоровья; владеем  информацией по медицинским противопоказаниям своих воспитанников с целью обеспечения индивидуально-дифференцированного подхода в работе с учётом состояния здоровья каждого воспитанника;
• при проведении физкультурных занятий, воспитанники, отнесённые к ослабленной группе или пришедшие после перенесённого заболевания, получают более низкую физическую нагрузку. За данное требование отвечают воспитатели, которые регулярно присутствуют на физкультурном занятии.                                                                               
•     "Безопасность ребёнка"

Опасность – центральное понятие безопасности жизнедеятельности, она носит скрытый характер. Признаками, определяющими опасность, являются:

- угроза для жизни,

- возможность нанесения ущерба здоровью,

- нарушение условий нормального функционирования органов и систем человека

Можно выделить ряд опасностей, связанных с местом пребывания человека: 

- опасности дома, 

- опасности на дороге и на улице,

- пожарная безопасность,

- опасность в общении с незнакомыми людьми,

- опасности в природе.

Именно от обученности и опыта в большей степени зависит способность людей к безопасному существованию в окружающей среде.

Для того, чтобы обеспечить безопасность ребёнка взрослым необходимо предпринять ряд мер и строго придерживаться основных требований безопасности.

В первую очередь с ребёнком нужно проводить постоянную разъяснительную работу, используя примеры, сказки, рисунки и всё то, что поможет ребёнку понять, какие ситуации бывают опасными, как поступить, попав в них и как их избежать. Учёба пойдёт впустую, если не учитывать и особенности детской психики, которая противится формам «запрещено», «нельзя», «ты обязан» и т.д. Лучше действуют формулы типа: «Давай учиться вместе, помоги мне избавиться от беспокойства за тебя». Ситуации следует проверять в игровой форме, а объяснения лучше подкреплять доступными примерами. Если, например, ребёнок, совсем мал, напомните ему о печальной судьбе семерых козлят, доверившихся волку, или о Красной Шапочке, которой больше повезло.

Второе – родителям необходимо создать ребёнку благоприятные условия в жилище, используя всевозможные защитные механизмы, приспособления и соблюдая самим правила пожарной безопасности. 

Еще одно из главных условий безопасности ребенка — это его к вам доверие. Что бы с ним не случилось, он должен знать: папа и мама всегда помогут, и не бояться ничего вам рассказывать. Будьте в курсе того, кто окружает вашего ребенка в гимназии, на детской площадке или в секции. Если ребенок кажется подавленным, расстроенным, осторожно расспросите его, дайте понять, что он всегда может рассчитывать на вашу защиту и подде

Дети  и  опасность в доме

В воспитании детей неоспорима роль семьи. Каков эталон родителей, ориентированный на воплощение этой цели? Это - «идеальные родители», то есть строящие гармоничные взаимоотношения в семье на основе житейской мудрости, терпения, взаимопонимания, уважения, истины, красоты, добра.

Это – родители, которые показывают положительный пример своим детям. Важно, чтобы родители осознали, что нельзя требовать от ребенка выполнения какого-либо правила поведения, если они сами не всегда ему следуют. Их особая родительская ответственность заключается в том, чтобы дома было как можно меньше опасных ситуаций. 

Дошкольный возраст – период впитывания, накопления знаний. Успешному выполнению этой важной жизненной функции благоприятствуют характерные способности детей этого возраста: повышенная восприимчивость, впечатлительность, наивно-игровое отношение ко многому из того, с чем они сталкиваются.

Общие рекомендации по безопасности дома для ребенка:

- От ударов об углы мебели спасут специальные пластиковые или силиконовые защитные уголки. Можно и самим обернуть углы поролоном или плотной тканью.

- Аптечка – где бы она ни находилась в шкафчике на кухне, в шкафчике в ванной – должна быть спрятана под замок или туда, где ребенку не достать.

- Если на межкомнатных дверях стоят замки с поворотным механизмом, то следите, чтобы малыш случайно не запер себя в комнате.

- На межкомнатные двери можно поставить защитный амортизатор, он не даст двери до конца закрыться, а значит, ребенок не защемит палец или руку.

- Элементы декора (статуэтки, сувениры и пр. мелочи) вызывает неподдельный  интерес у ребенка, по неосторожности он может их не только разбить, но и сам пораниться.

- Уберите с глаз долой спицы, иголки, пуговицы, ножницы, в общем все, что ребенок может проглотить или чем может пораниться.

- Если в доме есть стеклянные журнальные столики, стеклянные двери или дверцы, малыш их может случайно разбить и порезаться об осколки. Чтобы этого не случилось, обклейте  все стеклянные поверхности защитной прозрачной пленкой.

- Не накрывайте столы скатертью, малыш может потянуть за нее и опрокинуть все, что есть на столе, на себя.

- Комнатные растения желательно убрать от ребенка подальше, ведь он непременно захочет их исследовать. Это может закончиться разбитым горшком, поломанным цветком, рассыпанной земле. Также помните, что многие комнатные растения ядовиты или опасны, например, цикламен, глициния и т.д.

- Если в доме высокие порожки между комнатами, их лучше на время убрать, чтобы ребенок лишний раз не спотыкался и не падал.

Окна и балконы – опасность номер один

- Будьте особенно внимательны, чтобы малыш не залазил на подоконники и не выходил сам на балкон.  Возле окон и на балконе не должно быть ничего, на что можно забраться и встать на подоконник.

- Много трагических случаев из-за выпадения детей, облокотившихся на москитную сетку. 

- Есть специальные детские ручки на окна и блокираторы открывания окон и балконных дверей детьми.

Как сделать ванную комнату безопасной

- Порошки, бритвенные станки и фен лучше убрать на верхние полки, куда ребенку не достать.

- Следите, чтобы полы всегда оставались сухими, иначе малыш может поскользнуться.

- В самой ванной можно постелить резиновый коврик, это убережет малыша от падения.

- Прежде, чем купать ребенка, всегда проверяйте температуру воды.
- Никогда не оставляйте ребенка в ванной самого даже на минуту. Малыш может захлебнуться, перегнуться через борт ванной и упасть на пол.

- На обратную сторону зеркала лучше прикрепить защитную пленку, если оно и упадет, то не разлетится вдребезги. Проверьте крепление стеклянных полочек.

- Если у вас стеклянная душевая кабина, замените стекло шторой. 

- Унитаз надо держать закрытым, а лучше, чтобы туалет всегда был заперт – малыши любят лазить руками в унитаз и купать свои игрушки. 

Аптечка и лекарства

Большинство отравлений у детей происходит из-за родительского недосмотра. Ни в коем случае не оставляйте на виду микстуры и таблетки. Даже те лекарства, которыми вы регулярно пользуетесь и держите под рукой, должны быть тщательно закрыты и не попадаться на глаза любопытному малышу. Если вы обнаружили, что ваш ребенок «полакомился» красивыми вкусными таблеточками, срочно обращайтесь к врачу, даже если это всего лишь витамины.

Безопасность на дорогах

- Переходя улицу, всегда надо смотреть сначала налево, а дойдя до середины дороги - направо.

- Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком « Пешеходный переход»
- Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором.

- Вне населенных пунктов детям разрешается идти только с взрослыми по краю навстречу машинам.

- Если твои родители забыли, с какой стороны нужно обходить автобус, трамвай, можешь им напомнить, что эти транспортные средства опасно обходить как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.

- Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться.

- Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.

- Безопаснее всего переходить улицу с группой с группой пешеходов.

Рекомендации для родителей

При движении по тротуару:

- придерживайтесь правой стороны тротуара,
- не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

Готовясь перейти дорогу:

- остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;
- привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;
- подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;
- учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;
- не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;
- неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При выходе из дома:

- сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;
- если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь нет ли за препятствием опасности.

При ожидании общественного транспорта:

- стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии и на тротуаре или обочине.

При переходе проезжей части:

- переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии зебре, иначе ребенок привыкнет переходить, где придется;
- не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;
не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мототранспортными средствами;
- не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых,  не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;
- не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;
- объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома.

При посадке и высадке из общественного транспорта:

- выходите впереди ребенка, так как малыш может упасть, а ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;
- подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной остановки: ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса;
- не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении; особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства;
- научите ребенка быть внимательным в зоне остановке особо опасном месте для него: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне.

При движении автомобиля:

- приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом;
- не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло;
- не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра.

 Как учить детей правилам поведения на дороге.

Начинать обучение ребенка нужно прежде всего с себя. Личный Ваш пример обязательно отложится в детской голове. Каждый раз, гуляя с ребенком, направляясь в поликлинику или в гости, и подходя к пешеходному переходу, не забывайте о том, что Ваше поведение — пример для Вашего малыша. Проговаривайте каждое свое действие, концентрируя на нем внимание: «Повернем голову налево — едет машина, значит нужно остановиться и пропустить ее« или «Вот светофор, сейчас горит зеленый свет, значит дорогу можно переходить» и так далее.

Пожарная безопасность

Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и в нашем городе. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься с  этой проблемой. Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения.

Объясните детям:

Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомни правила противопожарной безопасности.

 Правило 1. Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.

 Правило 2. Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.

Правило 3. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми).

 Правило 4. В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).

ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР

 Правило 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.

 Правило 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 01 или попроси об этом соседей.

Правило 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 101 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.

 Правило 4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше.

 Правило 5. При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.

Правило 6. Ожидая приезда пожарных не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.

Правило 7. Когда приедут пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают как тебя спасти .

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! 

 Помните, что соблюдение элементарных правил безопасности убережёт Вас и ваших детей!

• Спички - не игрушка. Прячьте спички от детей!

• Разъясните детям, как тяжелы последствия шалости с огнем.

• Не оставляйте детей без надзора.

• Не проходите мимо детей, играющих с огнем.

• Не забывайте выключать электроприборы.

• Не разрешайте детям включать электроприборы.

• Не разрешайте детям разводить костры. Костер надо раскладывать так, чтобы он был защищен от внезапных порывов ветра, которые могут разнести пламя по окрестности.

• Применяя химические препараты, будьте осторожны. Ознакомьтесь и строго выполняйте инструкцию, напечатанную на этикетке.

• Не загромождайте основные пути эвакуации, балконы и лоджии.

• Изучите сами и разъясните детям правила пользования первичными средствами пожаротушения. 

• О пожаре звоните по телефону «101».

Опасность в общении с незнакомыми людьми,

Вот какие правила поведения могут пригодиться во время беседы о безопасности на улице:

1. Не стоит уходить далеко от дома. Лучше гулять в пределах видимости своего дома, в светлое время суток; возвращаться вовремя. 

2. Нельзя разговаривать с незнакомыми людьми, рассказывать им о себе.

3. Не следует принимать предложенное незнакомым человеком угощение. Научите ребёнка вежливо отказать, например, «Спасибо, мы только пообедали» и уйти. Объясните ребёнку – если он что-то хочет, ему это можете купить вы, а угощение может оказаться непригодным, отравленным или просто послужить поводом для знакомства.

4. Никогда и никуда не следует ходить с незнакомыми людьми, что бы те не говорили и чего бы не сулили.

Вот какие фразы обычно произносят злоумышленники:

- «Твоя мама стоит за углом этого дома, она попросила взять и отвести тебя к ней».

- «Твоя мама позвонила мне и попросила отвести тебя ко мне в гости, а потом она заберет тебя».

- «Твоя мама просила сводить тебя в кино, там сейчас такой хороший детский фильм показывают» и т.д.

Необходимо объяснить, что мама или папа обязательно предупредят его заранее о предстоящей прогулке, поездке, событии и др.

5. Нельзя ходить в гости к друзьям, одноклассникам, не спросив разрешения родителей.

6. Жизненно важно соблюдать правила дорожного движения.

7. В случае опасности не нужно стесняться защищаться и громко звать на помощь. Часто не только отсутствие находчивости, зажатость, но и хорошее воспитание мешает детям действовать решительно в минуту опасности. Ребёнку следует иметь представление о том, что и воспитанный человек должен уметь постоять за себя. Если ребёнок ещё мал, скажите ему, что не будете сердиться, если он начнёт грубить, громко кричать, отбиваться, когда к нему станет приставать незнакомый человек. Объясните ребёнку взрослое понятие «право на самооборону

Ребёнок и природа.

Нельзя допустить, чтобы дети в любом возрасте были на   природе одни.Родителям не стоит расслабляться, как только они увидят, что дети заняты и счастливы, оказавшись на природе. Отдых на природе с детьми имеет оборотную сторону, ведь детский восторг от полученной свободы передвижений и действий может привести к неосторожному поведению и травмам. Это же может случиться, если ребенок играет на природе один. 

Поэтому прежде чем отправляться отдыхать на природу, необходимо обсудить правила поведения детей на природе:

• не убегать из поля зрения взрослых, чтобы не потеряться;
• не ходить к водоему без сопровождения взрослых;
• к костру подходить только вместе со взрослым;
• чаще находиться в тени, избегать длительного нахождения на солнце;
• не срывать ягоды, грибы, листья и цветы и не подходить близко к зверям, птицам и насекомым без взрослых;
• не носиться по лесу, а перемещаться, аккуратно переступая, чтобы не зацепиться за торчащий корень или не споткнуться о камень.

Кроме того, стоит заранее тщательно подготовиться к выезду за город:

• взять с собой портативную аптечку с самыми необходимыми препаратами;
• выбрать участок для пикника с максимально ровной почвой, без крупных камней, стекол, сучков или самостоятельно расчистить поляну;
• убедиться, что на выбранной поляне нет муравейников, змей, ульев ос или лесных пчел;
• обработать одежду ребенка репеллентами против комаров, клещей;
• собирать дрова вместе с ребенком, показывая ему, как правильно ломать длинные палки и аккуратно подкладывать их в костер, чтобы не обжечься;
• после окончания пикника вместе с ребенком собрать мусор в пакеты и унести с собой;
• вместе с ребенком тщательно затушить костер перед уходом;
• перед тем, как сесть в автомобиль, старательно протрясти одежду, попрыгать, затем внимательно осмотреть у ребенка сгибы рук и под коленями, за ушками, в подмышках, чтобы избавиться от цепких клещей;
• дома необходимо сразу же сменить всю одежду.

Выезжая на природу, нужно одеться по погоде, соблюдая следующие правила:

• предпочтительнее яркая одежда, чтобы малыша было видно даже из-за деревьев и кустарников;
• светлая одежда, если на улице жарко;
• возможность максимально закрыться от клещей: длинные носки, в которые заправить штаны, длинный рукав, застежка под горлышко, футболка заправлена в штаны, панама с полями.

Походная аптечка

С собой в поход нужно взять средства первой помощи:

• перекись водорода;
• влажные салфетки;
• пластырь, бинт и ватные диски;
• йод или зеленку;
• активированный уголь;
• противоожоговое средство;
• противоаллергическое средство;
• противовоспалительное и жаропонижающее средство;
• средство против и после укусов насекомых.

Выезд на природу даст возможность не только подышать свежим воздухом, насладиться природными красотами, но и найти много новых тем для общения, научит родителей удивляться вместе с малышом, а детей учиться вместе с родителями. 

                           Профилактика детского травматизма.

Детский травматизм выделяется в отдельную категорию. Он вызывает особую тревогу. Дети получают тяжелые травмы, увечья и даже гибнут, будучи дома, играя во дворе, на стадионах, в школах, на природе, в дорожно-транспортных происшествиях. Наибольшее количество травм дети получают: в бытовых условиях; на улице; во время занятий спортом; в школе.

Для правильной организации и проведения мероприятий в борьбе с детским травматизмом необходимо учитывать особенности детского травматизма в следующих группах: 

• грудного (до 1 года), 
• преддошкольного (от 1 до 3 лет), 
• дошкольного (от 3 до 7 лет) 
• и школьного (от 7 до 16 лет) возраста.

Дети грудного возраста находятся под наблюдением родственников или ухаживающих взрослых, поэтому виновниками происшедшего несчастного случая с грудным ребенком являются взрослые.

Профилактическая работа среди взрослых должна быть поставлена так, чтобы организация ухода за ребенком полностью исключала возможность получения повреждений.

Статьей 165 Уголовного Кодекса Республики Беларусь предусмотрена уголовная ответственность за ненадлежащее исполнение обязанностей по обеспечению безопасности жизни и здоровья детей.

Дети растут и их любознательность и подвижность также увеличиваются. Отмечается увеличение числа падений из не отгороженных и незащищенных сетками окон, с балконов и лоджий. Эти травмы отличаются наибольшей тяжестью и часто приводят к летальному исходу. Возрастает количество ссадин, ушибов, переломов, повреждений органов грудной и брюшной полостей, черепно-мозговых травм. Снижение и не допущение травматизма у детей заключается в проведении разъяснительной работы с родителями, воспитателями и сотрудниками детских садов. Необходимо исключить доступ детей к лестничным пролетам и открывающимся окнам. Создать специальные игровые площадки в исправном состоянии для детей во дворах, но обязательно под контролем старших.

С поступлением детей в школу им предоставляется большая самостоятельность, и травматизм среди школьников отличается значительным разнообразием. Нередко дети начинают проводить опыты с различными взрывоопасными и легковоспламеняющимися веществами.

Избежать травм можно при соблюдении мер безопасности, построении занятий таким образом, чтобы дети не были предоставлены сами себе, а находились под постоянным контролем учителя.

Причиной повреждений от транспорта являются нарушения элементарных правил поведения на улице. Из всех видов детского травматизма, транспортный приводит к наиболее тяжелым повреждениям, иногда со смертельным исходом.

Взрослым необходимо всегда помнить, что в их руках находится здоровье и жизнь детей. Счастливое детство, без травм и лишних обращений к врачам наша общая задача.

Профилактика детского бытового травматизма, насилия и жестокого обращения с детьми.

В Республике Беларусь ежегодно получают травмы около 150-160 тысяч детей . Структура детского травматизма очень разнооборазна ,однако самыми частыми являются бытовые травмы. На их долю приходится около 70% всех несчастных случаев. Меньше всего травм зарегистрировано у детей первого года жизни, с 3 до 6 лет травматизм увеличивается более чем в 3-4 раза. Максимальный уровень травматизма отмечается у подростков. Наиболее частый вид бытового травматизма- это различного рода повреждения: ушибы, ссадины, раны, вывихи, переломы и сотрясение мозга, в основном возникающие в результате падений со стульев и табуреток, подоконников, а на улице-с крыш сараев, деревьев, качелей, лесенок, горок и т.д. Травматизм детей, особенно в раннем возрасте, во многом зависит от отсутствия должной бдительности родителей, недостаточного знания ими психофизиологических особенностей и физических возможностей сына или дочери. Для того, чтобы предупредить травматизм родители должны создать для ребенка травмобезопасную среду пребывания. Например, дома следует устранить нагромождение мебели, закрепить люстры, книжные полки, картины, оградить батареи центрального отопления, исключить возможность контакта ребенка с электророзеткой, оголенным проводом. На площадке, где гуляют дети, не должно быть битого стекла, гвоздей, ящиков и т.п. В летний период следует обращать особое внимание на предупреждение несчастных случаев на воде, отравлений ядовитыми растениями, ягодами, грибами. Очень важен личный пример поведения родителей на улице, в транспорте, дома. Когда в доме появляется малыш, родителям надо во многом пересмотреть свое поведение. Так, открытые окна и балконные двери при некоторой потере бдительности могут привести к трагическим последствиям, неубранные лекарства стать причиной тяжелого отравления малыша, которого привлекают яркие этикетки и разноцветные таблетки. Родителям и воспитателям следует твердо помнить, что характер несчастных случаев связан и зависит от занятий, свойственных каждому детскому возрасту. Характерной чертой малыша в возрасте от 1 года до 3 лет является его стремление к личному познанию окружающей действительности, его большая подвижность. Ребенок тянется потрогать все, что попадается ему на глаза, и зачастую пытается даже попробовать на вкус. В это время малыши любят закрывать самостоятельно двери, забывая вовремя убрать пальцы, с удовольствием перебирают содержимое различных коробок и шкатулок, в которых могут оказаться иголки, лезвия, лекарства и другое. Давно замечено, что более подвижные и любознательные мальчики страдают в полтора раза чаще ,чем девочки. В зимние и весенние месяцы, когда большую часть времени ребята проводят в помещении, травм значительно больше. Установлено, что у детей первого года жизни значительно чаще, чем у детей других возрастов, отмечаются случаи попадания в дыхательные пути инородных тел и ранения тканей ротовой полости. Актуальной проблемой сегодняшнего дня являются батарейки от игрушек. Без должного надзора родителей, дети легко достают электроэлементы из игрушек и проглатывают их. Последствия очень тяжелы - это химически ожоги пищевода и желудка. К сожалению, далеко не во всех семьях знают, что нельзя кормить грудного ребенка ,лежа в кровати. Нельзя укладывать его на подушку и укрывать одеялом взрослого-оставленный без надзора надзора он можем завернуться в тяжелое для него одеяло и задохнуться. Иногда родители от избытка своих чувств побрасывают ребенка высоко вверх ,но недостаточно ловки ,чтобы поймать. Ребенок ударяется головкой о потолок или люстру, или падая, проскальзывает мимо встречающих рук и ударяется о пол или о землю. Ребенок может также получить ожоги и во время купания, когда малыша опускают в ванну и начинают подмывать из крана, не проверив температуру воды. Существует правило: нужно опустить в воду локоть, чтобы проверить температуру воды. Кроме того, причиной ожога ребенка могу стать горячая жидкость, которую взрослые беззаботно оставляют на краю плиты, стола или ставят на пол. Нельзя не отметить и тот факт, что ежегодно в РБ тонут 70-80 детей. Безответственно поступают родители, разрешая маленьким детям играть в ванной комнате.Типичная ситуациямалыша купают в ванне, а в это время зазвонил телефон ,кто-то постучал в дверь, мама вышла за полотенцем-профилактика здесь проста: купаешь – не отходи. Некоторые матери нередко выставляют коляски со спящими детьми на незащищенные лоджии или балконы, заменяя тем самым прогулки на свежем воздухе. В это время на ребенка можем упасть горящий окурок, брошенный сверху, и привести к ожогам. Также опасно оставлять на диване, ставить рядом с его постелью электронагревательные приборы. Спускаясь с лестницы с ребенком и коляской нужно знать, что коляску надо спускать по лестнице отдельно, ребенок должен быть у вас на руках. При входе в лифт нужно держать ребенка на руках. Здесь то же правило, что и на лестнице-ребенок отдельно, коляска отдельно. Нельзя ставить около края домов, так как может упать кусок штукатурки, кирпича или сосулька зимой. Большая часть ожогов приходится на возраст до 4-5 лет. Самые маленькие дети чаще получают ожоги при опрокидывании на себя посуды с горячим содержимым, когда остаются без внимания родителей. Химические ожоги чаще всего бывают уксусной эссенцией. Только одного глотка этой жидкости достаточно, чтобы получить ожоги пищевода, глотки, гортани. Отравления в 2\3 случаев возникает в результате бесконтрольного приема ребенком лекарств. Основная психологическая ошибка родителей заключается в том ,что такие средства, как успокаивающие, болеутоляющие безвредны. Важно знать-все это для ребенка яд. Больше всего неприятностей в квартире случатся на кухне. И причина их кроется в неосторожности и неосмотрительности взрослых. Горячие блюда опасны для ребенка. Пригласите его к столу, когда все остынет. Во многих жилых комнатах в двери вставляются стекла. Иногда эти стекла тонкие, поэтому легко бьются. Чтобы исключить столкновения с прозрачным стеклом, необходимо на него наклеить яркую картинку, чтобы ребенок замечал стекло. Нельзя оставлять маленького ребенка с животными. Необходимо развивать у ребенка навыки безопасного поведения уже с 2 лет во время игр и занятий. Обучать навыка пользования острыми и режущими предметами, правилом обращения с горячей посудой, жидкостями. Забота о здоровье ребенка включает в себя воспитание у него любви в порядку и аккуратности. Прогулки по улица следует использовать для практического обучения детей правилам поведения на улицах города. Занятия физическими упражнениями, подвижными играми являются не только средством укрепления здоровья ребенка, но и одной из мер профилактики травматизма. Воспитывая ребенка и прививая ему необходимые навыки безопасного поведения в быту, прежде всего сами родители должны быть достойным образцом поведения. Основная ответственность за ребенка лежит на родителях. Рациональная организация ухода за детьми, осторожность, ответственность, самодисциплина должны играть ведущую роль в сохранении, укреплении здоровья и предупреждения опасных ситуаций.

Консультация

Как сделать окна безопасными для детей- ручки, детские замки, заглушки

Как только наши дети начинают самостоятельно ходить и познавать окружающий мир, мы стремимся сделать пространство вокруг них максимально безопасным, не все родители могут смотреть за ребенком постоянно, и настает момент, когда он остается с реальностью один на один…

Почему так важно сделать окна безопасными

Достигнув годовалого возраста и научившись ходить, дети активно начинают осваивать жизненное пространство квартиры или дома. Им все интересно, ново и занимательно. В этом возрасте (с 1 до 7 лет) наибольшую опасность в доме представляют электроприборы и окна, как магнит притягивающие маленьких исследователей. Если с розетками проблема безопасности решена довольно давно, то получившие широкое распространение пластиковые окна, в силу особенностей устройства, по прежнему являются источником повышенной опасности для маленьких детей. Связано это с конструкцией ручки открывания, которая легко позволяет открыть окно даже маленькому ребенку.
Во-первых, никогда не думайте, что москитная сетка на окне сможет удержать любопытного ребенка. Наоборот, москитная сетка создает у детей ощущение обманчивой преграды и защиты, а стандартные способы крепления москитной сетки не выдержат веса ребенка, опирающегося на нее. Чтобы обезопасить наших детей в доме, где есть окна, которые открываются с помощью оконных ручек, есть несколько вариантов.

Чтобы обезопасить маленького человечка от риска и дать возможность родителям заниматься домашними делами, не отвлекаясь ежеминутно для контроля за ребенком, производители ПВХ-окон и дверей разработали целый ряд устройств, позволяющих блокировать для ребенка возможность самостоятельно открыть их или сигнализирующих о том, что ребенок находится вблизи окна.

Условно эти устройства можно разделить на 4 категории:

• Интегрированные в механизм открывания – (ручки с замком или кнопочным фиксатором);
• Внешние блокирующие устройства (детские замки, ограничители открывания);
• Полимерные покрытия, усиливающие стекла окна антивандальные, бронирующие пленки, закаленное стекло);
• Электронные сигнализаторы открывания окон/дверей.Рассмотрим достоинства и недостатки этих устройств.

Детские замки на окна

Они довольно разнообразны по виду и своим барьерным свойствам.
Простейшим устройством является «детский замок» — запирающее устройство, устанавливаемое в нижней части открывающейся створки окна и закрываемое ключом. Детский замок позволяет беспрепятственно пользоваться ручкой окна закрывая или открывая окно в режим проветривания, но исключает возможность открывания створки окна полностью.
Фиксаторы ширины открывания окна – могут быть как внешним, так и скрытым. В первом случае он представляет собой металлический тросик в полимерной оплетке, который крепится в средней или верхней части окна и работает подобно дверной цепочке, позволяя приоткрыть окно только на ширину, равную длине тросика. Это тоже очень надежное устройство, которое призвано обезопасить ребенка, но эстетически выглядит не лучшим образом.
Фиксаторы открывания скрытые в конструкции ПВХ-профиля – это металлическая складная рейка, которая крепиться к наружному краю оконной створки одной стороной и к оконной раме – другой. Реечный фиксатор не виден в закрытом положении окна, а при открывании окна в любом положении позволяет приоткрыть его только на заранее установленную величину. Несмотря на его незаметность в использовании он не очень удобен, поскольку регулировать ширину открывания приходится руками, а учитывая, что устанавливаются такие фиксаторы в верхней части оконных створок, не у всех хватает роста для управления ими.

Фиксаторы мобильные

Эта разновидность фиксаторов больше подходит для дверей, но могут быть использованы и для фиксации окон. Представляют собой конструкцию, работающую по принципу домкрата. Будучи подставленными под нижнюю кромку оконной створки и упираясь основанием в подоконник, они позволяют надежно зафиксировать её в выбранном положении. Учитывая, что снятие блокировки осуществляется нажатием кнопки или рычага – они могут быть непроизвольно разблокированы ребенком самостоятельно. Поэтому в качестве надежного средства их применять нельзя.

Антивандальная пленка

Опасность для маленьких детей представляет не только открытое окно, но и само остекление. Увидев за окном птицу или другой объект, привлекающий внимание, ребенок может начать стучать по стеклу рукой или игрушкой и разбить его. В этом случае опасность представляют осколки, которые могут серьезно травмировать маленького человечка. Оградить его от такой опасности помогут полимерные многослойные пленки WowFil толщиной от 60 до 380 мкм.
Такие пленки очень легко монтируются (наклеиваются) на оконное стекло при помощи идущего в комплекте акрилового клея или имеют самоклеящуюся основу. В зависимости от толщины пленки способны выдержать удар по стеклу металлическим предметом до нескольких килограммов. Основным же достоинством является то, что даже разбитое стекло не разлетается на осколки и не может поранить ребенка.
Антивандальные пленки могут быть как абсолютно прозрачными, так и тонированными. Наружный слой пленок устойчив к механическим повреждениям и царапинам. Моются такие пленки обычными моющимися средствами для окон и при качественном наклеивании почти незаметны на окнах. Коэффициент светопоглощения не тонированных пленок менее 5%.

Электронные сигнализаторы открывания окна/двери

Сами по себе эти устройства не способны предотвратить открывания окна ребенком, но они сразу же известят родителей о том, что ребенок находится в опасной зоне и пытается его открыть.
Моделей сигнализаторов открывания очень много. От самых простейших, стоимостью 180 рублей, которые наклеиваются в верхней части окна, и при открывании издают сильный (до 105 dB) звук, который слышен по всей квартире, так и более продвинутые, которые помимо звуковой сигнализации, могут подавать сигнал на внешнее принимающее устройство (радио-канал) или даже на мобильное устройство (смартфон) родителей (GSM).
Средняя цена такого устройства колеблется в пределах 1200-1500 рублей.
Большинство сигнализаторов открывания, предназначенных для пластиковых окон, не требует сверления ПВХ-профиля, а устанавливается на двусторонний скотч. Поэтому, легко (в течении 5 минут), могут быть как смонтированы на окне, так и демонтированы. (Следы от скотча смываются бензином для зажигалок «Калоша»).

Стремясь максимально обезопасить маленького ребенка от внешних опасностей, окнам следует уделить особое внимание. Вне зависимости от того, на каком из устройств, предотвращающих самостоятельное открывание окна ребенком, вы остановитесь, помните, что одного какого-либо устройства недостаточно. Любое механическое запорное устройство может быть разблокировано при достаточной настырности юного «эдисона». Поэтому, обязательно используйте два независимых устройства – механическое и электронное. Даже если ребенок не сможет открыть окно, но будет пытаться это сделать, или находиться на подоконнике, вы получите об этом сигнал.

Снять оконную ручку

Помимо заматывания оконных ручек веревками, самый простой вариант – вообще снять ручки с окон. Это несложно – подденьте пальцами пластину в основании ручки и поверните ее на 90 градусов. Там Вы увидите винты, крепящие ручку к оконной створке. Отверните их с помощью крестовой отвертки, и снимите старую ручку. На ее месте останутся три отверстия, что, естественно, не очень красиво – получается вариант поезда дальнего следования, а вы в роли проводника или проводницы. Чтобы немного приукрасить ситуацию, продаются специальные накладки, или розетки, которые устанавливаются при помощи винтов, крепивших старую ручку.
К этим накладкам приобретаются специальные ручки-съемники.

Установка детских замков, или блокираторов открывания.
Следующий очень распространенный сейчас вариант защиты на окна от выпадения детей – установка детских замков, или блокираторов открывания. Для его установки необходимо сверлить отверстия в оконной створке и устанавливать на раму дополнительную ответную часть. Данное устройство позволяет открывать окно в поворотно-откидном положении свободно, и в то же время не дает окну открываться в поворотном положении ни на дюйм. Чтобы открыть оконную створку полностью для мытья, необходимо вставить ключ и открыть замок блокиратора. Система работает безотказно и абсолютно надежно, единственный недостаток – она останется с Вами навсегда, это как прокалывание мочек ушей для сережек. Ваши дети вырастут, заведут своих детей, и тогда детский замок на окна сможет опять пригодиться.

Оконная ручка с ключом

И последний предлагаемый вариант, как защитить пластиковое окно от попыток детей его открыть — это оконная ручка с ключем. Вы просто снимаете старую оконную ручку и на ее место устанавливаете новую, которая внешне практически ничем не отличается. Но теперь возможно либо держать окно все время на запоре, не опасаясь, что любопытный ребенок его откроет, либо установить створку окна в режим проветривания и запереть ручку на ключ – створка останется в откидном положении до тех пор, пока с помощью ключа Вы не снимете с оконной ручки блокировку. Нет необходимости сверлить лишние отверстия в окне или производить с ним другие необратимые изменения – просто поменяйте ручки, оконная ручка с ключем надежно защитит Вашего ребенка!

Они представлены оконными ручками со встроенными в них замками, которые могут открываться/закрываться с помощью ключа, или с помощью кнопочного фиксатора. Степень надежности этих устройств очень высока. Они позволяют повернуть и зафиксировать оконную ручку в двух положениях: закрыто и открыто на проветривание. Установить такую ручку с замком на пластиковое окно можно за 10—15 минут. Для этого достаточно снять имеющуюся ручку, открутив два самореза у основания и, вставив на её место ручку с замком/фиксатором, закрепить её теми же саморезами.
Единственным неудобством является необходимость иметь под рукой ключи для открывания окна полностью. А так же, учитывать неукротимый исследовательский инстинкт маленьких детей, которые могут, поковыряв в замочной скважине каким-либо предметом, случайно открыть замок.

Детской безопасности много не бывает!

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ
ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ВОСПИТАНИЕ, ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ

Уважаемые родители!

С целью недопущения оставления детей без присмотра, гибели детей, необходимости принятия мер по установке средств и запорных устройств, препятствующих детям самостоятельно открывать окна, напоминаем об ответственности за жизнь и здоровье детей согласно ст.159 Уголовного Кодекса Республики Беларусь (оставление в опасности).

Помните! Здоровье и безопасность детей в ваших руках!

 Предупреждать детей об опасности – обязанность родителей. Задача родителей – быть предусмотрительными и внимательными, так как дети (особенно младшего школьного возраста) нуждаются в постоянном внимании и присмотре со стороны взрослых, иначе их могут подстерегать неожиданные опасности.

                         Памятка для родителей "Безопасность дошкольника"

Маленькие «лётчики».

      Среди причин детского травматизма и смертности падение с высоты занимает третье место. Чаще дети получают травмы или погибают только при дорожно-транспортных происшествиях или от утоплений. Однако при падении из окна многоэтажки малыши зачастую получают серьезные повреждения, а при худшем стечении обстоятельств - остаются инвалидами или погибают. В Беларуси регулярно в новостных сводках появляется информация о падении детей с высоты. И не всегда ЧП происходит у неблагополучных родителей. Иногда горе приходит в семьи, где мама и папа стараются изо всех сил защитить свою кровинку. Расскажем об одном из многочисленных случаев. Вечер 12 мая родители маленького Никиты из Бобруйска запомнят на всю жизнь. Со слов матери маленького «летчика» они всячески стараются оградить от неприятностей своих детей – давно сняли все ручки с окон, на шкафчиках и дверях установили крючки. Приехав семьей с дачи, женщина принялась готовить на кухне ужин, а супруг открыл на проветривание окно в детской комнате. Их дети, Никита и Ксюша, играли в зале. В этот момент мать детей Анастасия окликнула мужа. Прошло буквально пару минут, как в дверь квартиры позвонила соседка и сказала, что из окна выпал маленький Никита. Родители опрометью бросились на улицу и увидели на тротуарной плитке без движения своего сына. Забегая вперед, сразу скажем – с Никитой все хорошо, как говорят все вокруг «он родился в рубашке». Отец мальчика забыл достать оконную ручку, а любознательный мальчишка воспользовался моментом, подтянул к окну пуфик, взобрался на подоконник, шустро перевел окно из режима «проветривание» на «полное открывание», после чего и совершил свой первый в жизни полет - такой опасный, но с удачным приземлением! Но не все аналогичные случаи заканчиваются благополучно. МЧС напоминает элементарные правила безопасности, которые помогут уберечь детей от беды: - не оставляйте детей без присмотра даже на минуту; - если ребенку уже исполнилось 4-5 лет, обязательно объясните ему, что залезать на подоконник очень опасно; - снимите ручки со стеклопакетов, чтобы малыш не мог самостоятельно открыть окно, а также используйте запирающие устройства («детский» замок, ручка с ключом и т.д.), которые работают безопасно и стоят недорого; - не оставляйте окна открытыми, поскольку стоит отвлечься даже на секунду – и она может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда; - не используйте москитные сетки без соответствующей защиты окна; - не расставляйте мебель вблизи окон, чтобы малыш не смог с её помощью взобраться на подоконник; - не ставьте детей на подоконник с целью показать ему окружающий мир через окно, тем самым вы даёте ему понять, что в этом нет ничего плохого и опасного.